大学生共同富裕下一步研究设想(2篇)
篇一：大学生共同富裕下一步研究设想
会议纪要、计划大学生实用写作
X军XX学校关于请求安排
陈X到地方工作的函
XX市劳动局:陈X系我校临时工。1987年5月6日,该同志在高空
作业时不慎摔伤,经医院三个多月的治疗和两年的疗
养,病情已基本稳定,但仍留下后遗症,不能从事农
业劳动,但能够从事一些轻微的劳动。我校考虑到该
同志的实际情况,安排在部队工作有困难,在XX地区
安排工作比较合适,请求贵局予以考虑。
专致此函,务请函复。
X军XX学校
一九八九年九月X日会议纪要会议纪要会议纪要是用来记载、传达会议情况和议定事项的公
文。会议纪要在现实生活中适用广泛,它主要用来记载与会单位
讨论形成的一致意见,决议的某些事情,作为与会单位传达、落实、办理会议精神与具体事务的依据。会
议
纪
要
是
一
种
比
较
重
要
的法
定
公
文。为
了
体
现
民
主
集
中
制
的原
则,各
级
机
关
、人
民
团
体
、企
事
业
单
位
的公
务
活
动
经
常
采
用
会
议
形
式,这
就
使
以
记
录
会
议
情
况
和
议
定
事
项
的会
议
纪
要
具
有
较
高
的使
用
频
率
。?会议
纪要是会议的产物,是对会议成果的如实
记录和集中整理。会
议
纪
要
是
一
种
特
殊
文
种,主
要
用
于
传
达
会
议
的主
要
精
神
和
要
求,与
会
单
位
共
同
遵
守
执
行
的事
项,以
沟
通
情
况
、交
流
经
验
、统
一
认
识,指
导
工
作。它
是
在
归
纳
、整
理
会
议
记
录
及
其
他
有
关
会
议
材
料
的基
础
上,按
照
会
议
的宗
旨
和
要
求,针
对
会
议
讨
论
研
究
的工
作
事
项
和
问
题
综
合
整
理
而
形
成,它
既
可
以
反
映
会
议
的基
本
情
况
、主
要
精
神
和
中
心
内
容,也
能
够
用
以
解
决
问
题
、统
一
协
调
各
方
面
的步
调,还
可
以
向
上
级
机
关
汇
报
会
议
情
况
。?会议纪要的特点
1、真实性
2、提要性
3、指导性?会议纪要的分类
一、按不同的会议类型分
1、办公会议纪要
2、工作会议纪要建造师执业资格考试大纲
内部审查工作会议纪要
(发布日期:2003-11-06)10月29~31日,建设部建筑市场管理司在厦门组织了
一级建造师执业资格考试大纲内部审查工作会议。各考试
大纲的主编以及各专业推荐的专家共35人参加了会议。
人事部考试中心和有关部门负责同志应邀参加会议。现将
有关事项纪要如下:一、实行主编负责制
二、处理好几种关系
三、考试大纲的修改要求
四、下一步工作安排?3、座谈会议纪要
二、按写作方法分类
1、综述式
关于协调解决沙面大街56号首层房屋
使用权问题的会议纪要
2004年2月2日上午,市政府办公厅王xx主
任主持召开会议,协调解决沙面大街56号首层房
屋使用权问题。参加会议的有省政府办公厅交际处、广东胜利宾馆、市商委、市国土房管局、市外轮供
应公司等有关部门的负责同志。会议认为,沙面大街56号首层房屋使用权的问题,是
在过去计划经济和行政决定下形成的历史遗留问题。几
年前曾多次协调,虽有进展,但未有结果。最近,按照
省、市领导同志“向前看”、“了却这笔历史旧账”的批示
精神,在办公厅的协调下,双方本着尊重历史,面对现
实,互谅互让的原则,合情合理地提出解决这宗矛盾的方案。
经过协商、讨论,双方达成了一致的认识。会议决
定如下事项:
一、市外轮供应公司应将沙面大街56号房屋的使用
权交给胜利宾馆。
二、考虑到市外轮供应公司在56号经营了30多年,已投入了不少资金,退出后,办公地方暂时难以解决,决定给予其商品损耗费、固定资产投资和搬迁费等一次
性补偿费用共95万元。三、省政府办公厅和胜利宾馆的补偿款于2004年3月7日前划拨给市外轮供应公司。市政府的补
助款于4月5日左右划拨,市外轮供应公司应于4月
15日开始搬迁,4月20日前搬迁完毕并移交钥匙。
四、市外轮供应公司原搭建的楼阁按房管部
门规定不能拆迁。
会议强调,双方在房屋使用权移交中要各自
做好本单位干部群众的工作,团结协作,增进友
谊,保证移交工作顺利进行。
XX市政府办公厅
X年x月x日2、分项式
3、发言式会议纪要的写作:1、标题单一式:由会议名称+文种组成。《××公司生产销
售会议纪要》
、《
×
×
大
学
思
想
政
治
教
育
工
作
座
谈
会
会
议
纪
要
》
。复合式:即正、副标题式,正标题概括会议主要精
神,副标题一般为会议名称和文种组成。《党员文
艺家要加强党的观念??首都部分文艺工作者座谈
会纪要》?时
间会议纪要的时间,一般是会议纪要形成的时
间,有时也可以写会议结束的时间。会议纪要
的时间一般写在标题下方的居中位置,并且首
尾加圆括号。2、正文
(1)会议概况开头部分用简练的文字写出会议概况:介绍召集
会议的单位、会议的目的、开会的时间、地点、会期、参加人员、会议的议程和进行情况等。由中国艺术研究院当代文艺研究室主办的“全国乡土文学创
作研讨会”于2000年5月10日在北京市通州区召开,来自全
国各高校和研究机构的学者以及从事乡土文学创作的作家
60余人出席了研讨会。(2)会议精神和决定事项主体部分主要写会议内容,即会议研究的问题,讨论的意见及所形成的结果。这部分的表述方式
比较灵活多样,可以加写序号按问题的顺序逐一
表述,也可以直接以小标题形式表述,还可以按
内容性质加序号分若干部分表述。综合记述式:开门见山地把会议概况、议题、主要讨论意
见、决议事项简明扼要地顺序叙述出来。归纳分类式:把诸多问题分类整理,按其内容在联系和逻
辑关系等归纳成几个方面,突出会议的中心和目的。发言摘要式:按与会人员发言的内容依次摘要整理,如实
地反映出会议讨论情况、不同地观点和发言人的主要意见。(3)会议希望一
种
是
提
出
希
望
、号
召,要
求
有
关
单
位
认
真
贯
彻
会
议
精
神,努
力
完
成
会
上
提
出
的各
项
任
务;另
一
种
是
不
另
写
结
尾,正
文
的主
体
部
分
结
束
就
是
全
文
的结
尾,一
般
工
作
会
议
纪
要
常
常
采
用
这
种
写
法。会议纪要写作要求:第一,要真实、准确地概括会议内容,尤其是会
议的议决事项。会议纪要,既要忠实于会议的实
际内容,又要作好归纳整理工作,不能随主观意
图增减或更改会议的内容,而必须做到真实、准
确地表达会议内容。第二,要突出反映会议的重点内容,这主要是指
重点反映会议所讨论的问题及形成的统一意见,即会议明确和解决的问题。第三,会议纪要的写作要及时,否则拖延时间过
长,会给人“时过境迁
”
之感,影响公文的效果。?会议纪要与其它会议性文体的区别
1、会议纪要与会议记录会议纪要有别于会议记录,二者的主要区别是:1.性质不同:会议纪要只记要点,是法定行政公文;会议记录是讨论发言的实录,属事务文书。
2.内容不同:会议纪要是经过整理加工的会议达成的一致认识,是会议内容的要点;会议记录是会议发
言的原始记录,要做到有言必录。
3.功能不同:会议纪要通常要在一定范围内传达或传
阅,要求贯彻执行;会议记录一般不公开,无须传
达或传阅,只作资料存档。2、会议纪要与会议决议
3、会议纪要与会议简报日常应用文日常应用文是党政机关、企事业单位、社会团
体等办理日常公共事务和个人处理私事所使用
的一种实用性文体。特点
1、广泛的实用性
2、较强的时效性
3、行文的程式性
4、语言的简明性应
用
文
事
务
日
常
专
用
事
务
日
常
专
用
公文
文
书
文
书
文
书
文
书
文
书
文
书
财
经
法
律
科
技
文
书
文
书
文
书行政公文和日常应用文的区别
行政公文
日常应用文
作者
作者广泛:法定作者或
法定作者
个人作者
内容
法定的权威性
注重事务性和过程性
形式
程式性明显
规范程度较弱
行政机关之间进行联
作用和适
机关、团体的内部事
系的工具;对象性
用范围
务;自我性
语言
严谨,有固定规范
简明,更注重叙述?常见的行政事务应用文有计划、总结、简报、调查报告、规章制
度、述职报告等。
1制发程序、行文格式无严格规定。与法定的行政公文相比,行政
事务应用文有较大的灵活性,呈现出风格的多样化。例如,简报
这种行政务事务应用文,既可以呈送给上级机关使之作为了解下
情、正确决策的参考,又可以发给下级部门用于指导工作、沟通
情况的工具。其主送、抄送单位无严格界限。写法灵活得多。
2行政事务应用文本身不具备法定权威。行政事务应用文一般不单
独行文,它要发挥自身的作用,需要批转、转发、印发通知和实
施命令等条件。否则,它只能被看作是一种参考意见。
3使用频率高。行政事务应用文在机关、团体、企事业中,使用很
多,而且连续使用。?日常应用文大致分为公务性和私人性两类。后者主要有:书信类:证明信、介绍信、推荐信、慰问信、申请书、志愿书。条据类:留言条、请假条、借条、收条、欠条。笔记类:日记、札记、课堂笔记。
告启类:商业广告、公益广告、招聘启事、招生启事、招工启事、招商启事、招领启事、征文启事、征婚启事、寻人启事、寻物启事。计划党政机关、企事业单位、社会团体及个人对
今后一段时间的工作活动作出预想和安排、并用书面形式表达的一种机关事务性文书。计划的特点:1.预见性
2.目的性
3.可行性
4.指导性?计划的几种叫法:1、规划和纲要:领导机关为了实现总体性目标,对
某一地区或某项事业所做出的长远战略性计划。其中
纲要内容原则性和概括力更强,是方向、目标的纲领
性体现。《中华人民共和国国民经济和社会发展十年
规划和第八个五年计划纲要》、《三峡工程规划》。2、方案:关于某一项工作的、专业性较强的、细致
的计划。《X购物广场“五一”黄金周促销方案》、《XX单位保持先进性整改方案》3、要点、意见:上级机关部署工作任务、交待政策
界限,重点做出概括性的指导性要求。《2006年山
东省信息技术教育工作要点》4、安排:短期行动计划,内容单一具体、时间短、范围小。《学生工作处十一月份第一周(10月31日-11月6日)工作安排》5、打算、设想:初步构想性的计划,可变性较大,前者短期,后者时间范围长。《XX市关于发展旅游
事业的初步设想》?分类:1、按性质分为综合计划和专题计划综合计划即全面计划,如《济南市2006年市
政建设计划》包括:道路、环卫、污水、自来
水、煤气、供热等方面。专题计划即专项计划,如:《XX市城建委关
于启动2005年市政建设资金的计划》2、按内容分为工作、生产、科研、教学、学习计划
3、按时间分年度、季度、月计划
4、按范围分国家、部门、单位、科室、个人计划注意:一种工作计划会体现几个方面,如一则专题计
划:XX百货公司2006年
营销工作计划(名称)(时间)(范围)(文种)计划的写作计划的写作可以有多种格式,常见的有文字叙述式、条文式、表
格式。有时几者兼而有之。不论采取哪种格式,计划都应具备标
题、正文、日期三部分。
(一)标题:一般是由四个要素组成,即单位名称、适用时间、计划内容和文
种,如果是草稿或初稿,还应在标题下或标题后加括号注明。《××大学××学院2000?2001年第二学期教学计划》也可以由计划内容加计划文种组成,《关于提高生产质量的计
划》。可由计划单位名称、计划内容加文种组成,《文学院关于期中考
查的工作安排》。
也可由计划时间、计划内容加文种组成,《2000?2005年我省
农业发展规划》。?制
定
计
划
的日
期:一
般
写
在
正
文
结
尾
处
右
下
方,也
有
写
在
标
题
下
方
的。另
外,对
外
行
文
的计
划,需
要
加
盖
公
章
。(二)正文计
划
的正
文
要
写
计
划
的内
容。可
以
分
项
写,也
可
以
不
分
项
写。如
果
分
项
写,可
用
条
文
式,还
可
用
表
格
式。1.开头:是计划的前言部分,主要阐明制定计划的背景、根据、目的、意义、指导思想等。
前
言
部
分
一
般
说
明
制
定
计
划
的总
的原
则:上
级
指
示
和
要
求
、制
定
计
划
的依
据
以
及
对
本
部
门
具
体
情
况
的分
析。这
部
分
应
该
高
度
概
括,简
约
明
了,不
必
过
于
具
体。短
期
的小
型
计
划,这
部
分
可
以
省
略
。社会主义要消灭贫穷。为进一步解决农村贫困问题,缩小东西
部地区差距,实现共同富裕的目标,国务院决定:从1994年
到2000年,集中人力、物力、财力,动员社会各界力量,力
争用7年的时间基本解决目前全国农村8000万贫困人口的温饱
问题。这是一场难度很大的攻坚战,为此,国务院制定《国家
八七扶贫攻坚计划》,这是今后7年全国扶贫开发工作的纲
领,也是国民经济和社会发展计划的重要组成部分。
《国家八七扶贫攻坚计划》2.主体目标:目标是计划的灵魂,任何计划都要写明计划期内所要完成
的任务和目标,如果工作任务比较多,由若干个子目标组成,要
把子目标内容质的规定和量的要求都写清楚,尤其是经济计划,
无论是总指标还是分指标都要做定量定性的表述。措施:完成计划的具体保证,包括:组织领导、任务的分工、完
成任务的物质条件、采取的措施等。步骤:计划的实施有一个先后顺序的问题。制定计划要排出计划
完成的日程表,有利于计划具体的执行。步骤要科学化,过紧过
松都不利于计划的完成。在时间安排上,既要有总的时限要求,也要有每项任务的时限要求。3、结尾补充性说明,为完成目标任务而提出的希望、号召与建议。执行计划应注意的事项等。自然收束式结尾。山东经济学院2005-2006学年
第一学期学生工作计划
(可省略部分内容,也可根据需要加“初稿”
、“草案”等字样)根据山东经济学院2005年度学生工作计划,本学期要
继续全面贯彻关于加强和改进大学生思想政治教育实施意
见,紧紧围绕学校发展目标、培养目标和确定的发展思
路,以构建具有山经特色和时代特征的大学生思想政治教
育体系和继续深入实施“313成才工程”为重点,以学生工
作干部队伍和学生干部队伍建设为保证,切实做好学生教
育、管理、宿舍管理和就业指导等各项工作,努力提高学
校学生工作的整体水平。一、关于学生工作干部队伍建设1、以“政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团
结协调”为目标,加强各单位学生工作班子建设。2、成立大学生思想政治
教育工作研究会,组织好年终
研讨会。
??
二、关于学生思想政治教育6、按照学校部署,组织动员全体学生党员参加保持共
产党员先进性教育活动。7、坚持做好新生入学教育。
??
三、关于学生工作管理工作11、要持之以恒地贯彻落实和调整完善“313成才工程”。
12、建立健全完整的、动态的、规范的、科学的经济
困难学生档案。
??
四、关于就业工作16、通过改善条件、实施奖励等措施调动积极性,广
开就业门路。17、做好大学生择业方向的调研工作,在高年级学生
中推行职业技能培训和获取职业认证资格制度。
??五、关于学生宿舍管理工作20、要根据实施的高校管理规定和教育部及学校
新出台的政策措施,加强学生宿舍各方面的制度
建设,跟进学生整体工作的协调开展。21、要大力推动思想政治教育“进公寓”工作。
??学生工作部(处)2005年8月1日制定个人计划服从和服务于整体目标突出重点兼顾合理性和挑战性目标数字化、行动具体化留有余地2005年个人学习计划我从2004年9月5日开始参加了行政管理专业的学习,目前
已经通过X门功课的考试。为了妥善安排自己的学习、工作和
生活,在新的一年里取得更大的进步,特制定本计划。
一、学习目标
认真学好行政管理(或其他)专业教学计划安排的各门课
程,顺利通过期末考试,必修课程取得优秀成绩。
二、学习任务1.认真阅读各门课程的文字教材,做好读书笔记,深入理解
教材的知识体系和有关的重要概念。2.按时完成课程规定的平时作业,争取获得好成绩。3.积极进行社会实践活动,将专业理论知识应用于自己的工
作实践中。
篇二：大学生共同富裕下一步研究设想
精品文章
《积极培育和践行社会主义核心价值观的重大意义》
双击自动滚屏发布者：教育论文写作时间：xx-4-29：14：29阅读：4748次【字体：大中小】
摘要。研究社会主义的价值问题，确定它的核心价值和核心价值观，直接关系到中华民族的未来、关系到人类的命运、关系到社会主义的兴衰成败，具有重大的理论意义和现实意义。高校是培育社会主义事业建设者和接班人的沃土。大学生价值观的塑造与高校教育密切相关。所以，我们必须在高校中推进大学生核心价值体系教育，构建社会主义核心价值体系。
关键词：核心价值体系；社会主义核心价值体系；社会主义核心价值观
党的十八大报告明确提出；“积极培育和践行社会主义核心价值观”，指出“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”高校是培育社会主义事业建设者和接班人的沃土。大学生价值观的塑造与高校教育密切相关。所以，我们必须在高校中推进大学生核心价值体系教育，构建社会主义核心价值体系。研究社会主义的价值问题，确定它的核心价值和核心价值观，直接关系到中华民族的未来、关系到人类的命运、关系到社会主义的兴衰成败，具有重大的理论意义和现实意义。
一、研究社会主义核心价值观的理论意义
精品文章
第一，有利于中国特色社会主义意识形态的建构。当今时代，世界多极化和经济全球化的趋势深入发展，在各国综合国力激烈竞争的同时，意识形态领域也是风云激荡。建设社会主义核心价值观，抓住了我国社会主义意识形态建设的关键，适应了现阶段我国社会思想观念的新变化、新特点，具有很强的针对性与指导性。社会主义意识形态的建构是围绕社会主义价值观而展开的。在社会主义意识形态的内容中，对现存资本主义的批判不仅包含对资本主义价值观的批判，而且对资本主义生产关系、社会制度和价值观念的揭露和批判也总是依据一定的价值原则进行的，并通过这种批判来诠释社会主义价值观的合理性。对社会主义制度的向往、追求和主张，既是对所追求的社会主义价值的一种表达，也是依据这种价值对社会主义制度的具体设计。对变革资本主义和实现社会主义道路的探寻、设想和方案，实际是对社会主义价值的实现条件、手段和路径的探讨和说明。同时，社会主义核心价值观从各个方面规定着人们的价值评价和价值选择，影响着人们对事物的认知和对社会生活意义的理解，制约着人们对现存社会的态度。离开社会主义核心价值观，也就无所谓社会主义思想体系和意识形态。因而，在复杂多变的国际环境中，研究和确立社会主义核心价值观，有利于我们更清醒、更坚定地把握社会主义意识形态的本质，有利于我们维护社会主义意识形态、坚定不移地走中国特色社会主义的发展之路。
第二，有利于推进我国价值哲学的研究。价值哲学思想诞生于19世纪60年代的西方，作为一门独立的哲学学科形成于19世纪末
精品文章
20世纪初。一百多年来，价值哲学在西方获得了长足的发展。我国对价值哲学的研究则始于上个世纪八十年代初，三十年来，学者们从认识论、本体论角度对价值论的基本理论问题进行了广泛研究，对价值哲学的某些具体问题进行了深入挖掘，取得了一系列理论成果。自党的十六届六中全会始，社会主义核心价值观的研究将价值哲学的研究推向了一个新阶段。把价值哲学与中国特色社会主义的伟大实践结合起来，既使中国特色社会主义获得了理论支撑，又为价值哲学的发展找到了新的生长点。
第三，有利于加强对科学社会主义、社会主义政治文明、唯物史观的研究。价值问题在哲学领域较早就受到了重视。但在科学社会主义领域，价值、价值观念、社会主义核心价值等问题，曾经长期处于我们的视野之外。从核心价值观层面来认识和界定社会主义，必将推动科学社会主义研究的发展。作为历史范畴的政治文明，应有具体性的目标规定，这既是理论发展的规律，也是实践建设的需要。把社会主义核心价值观与核心价值体系作为重要课题，纳入社会主义政治文明的理论视野，既可以深化社会主义政治文明的研究，也符合社会主义政治文明的发展规律与要求。此外，把社会主义核心价值观纳入唯物史观的研究视域，有助于推进政治上层建筑和思想上层建筑的研究，有助于推进社会有机体理论的研究，有助于为政治哲学的发展提供新的生长点。
二、研究社会主义核心价值观的现实意义
第一，社会主义健康发展的需要。一方面，社会主义核心价值观
精品文章
决定、调控着社会主义运动的过程和方向。不同的社会主义价值观会使社会主义运动的方向出现差异。社会主义运动过程中存在着目的和手段、理论和实践、改良和革命、制度与价值、计划与市场等多方面的关系和矛盾，这些关系和矛盾的处理依靠着社会主义核心价值观的调控和引领。另一方面，社会主义核心价值观评价、验证着社会主义运动的结果。在社会主义运动的不同时期和不同阶段，总会呈现出阶段性的运动结果，这就需要通过社会主义核心价值观对结果的信息进行评价和反馈，对运动的方案和过程进行修正，促使社会主义运动不断健康发展。[1]第二，建构社会主义和谐社会的需要。社会主义核心价值体系的提出，正是我们党积极主动地正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，正本清源、创建和谐的重大战略举措。建设社会主义核心价值观，是构建社会主义和谐社会的重要内容和条件，也是构建和谐社会的基本路径。一个社会要有序协调发展和保持团结稳定，除了建立组织和制度，保障社会成员之间的政治、经济、社会关系之外，还必须形成自身的核心价值观念体系。核心价值观念体系可以为人们提供一整套观察世界、判断事物的基本标准。在核心价值观念体系的指导下，取得全社会广泛而深刻的价值认同，可以使人们超越民族、地域、血缘、语言、习惯等方面的差异，消除彼此之间的分歧和隔阂，增强社会成员的归属感和向心力，促进社会共同体的团结和稳定。要构建社会主义和谐社会，就必须充分考虑价值观因素和价值观路径，高度重视和加强价值观建设。社会主义
精品文章
核心价值观念体系，提供了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，具有其他任何价值体系不可替代的高度的凝聚力和感召力。
第三，建设中国特色社会主义文化的需要。一方面，研究社会主义核心价值观，适应了社会主义先进文化建设的要求。文化的核心是价值观。当前，我们正处在一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代，先进文化、有益文化、落后文化和腐朽文化同时并存，正确思想和错误思想、主流意识形态和非主流意识形态相互交织。要在这样的条件下发展先进文化、建设和谐文化，必须努力构建具有广泛感召力的社会主义核心观，用以引领和整合多样化的思想意识和社会思潮，使先进文化得到发展，健康文化得到支持，落后文化得到改造，腐朽文化得到抵制，实现文化自身的和谐。研究社会主义核心价值观，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。另一方面，研究社会主义核心价值观，适应了现阶段社会主义思想道德建设的要求。社会主义核心价值观，既体现了思想道德建设上的先进性要求，又体现了思想道德建设上的广泛性要求；既体现了一致的愿望和追求，又涵盖了不同的群体和阶层，具有广泛的适用性和包容性，具有强大的整合力和引领力，是联结各民族、各阶层的精神纽带，有利于引导全社会在思想道德上共同进步，有利于巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。
第二篇：积极培育和践行社会主义核心价值观的意义积极培育和践行社会主义核心价值观的意义
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会
精品文章
主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。积极培育和践行社会主义核心价值观，有利于打牢全体人民团结奋斗的共同思想基础，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴；有利于汇集科学发展的强大力量，应对各种挑战与风险；有利于培育安定团结、和谐向上的良好氛围，促进社会和谐；有利于加强道德建设，实现人的全面发展；有利于引领社会思潮，凝聚社会共识，汇集建设中国特色社会主义的强大力量。
一、社会主义核心价值观体现了中国特色社会主义的本质规定。社会主义核心价值观是中国共产党人和中国人民在继承优秀传统文化，借鉴人类文明优秀成果，特别是在革命、建设、改革中逐步形成和发展起来的价值观念和价值追求，反映了社会主义制度的本质属性和价值取向。
中国特色社会主义是社会主义核心价值观的实践基础，社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值目标，对坚持和发展中国特色社会主义具有重要的导向作用。党的十八大提出“三个倡导”，是中国特色社会主义在国家、社会、公民层面的价值反映，凝聚了人民群众的价值追求。倡导富强、民主、文明、和谐，体现中国特色社会主义现代化的价值目标，激励人民实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。倡导自由、平等、公正、法治，体现了以人为本、执政为民、民主法治、依法治国，是社会发展的价值导向。倡导爱国、敬业、诚信、友善，体现了中华民族传统美德与社会主义道德的统一，是每个公民应当自觉遵循的道德准则。“三个倡导”
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反映现阶段全国人民价值认同的“最大公约数”，是社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观体现了我们党的文化自觉与自信，适应了时代进步和社会发展的需要，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相衔接，是坚持和发展中国特色社会主义不可偏离的根本价值追求。
二、社会主义核心价值观是增强民族凝聚力和向心力的纽带。当今世界综合国力竞争日益激烈，全球化数字化信息化网络化不断发展，提出了许多新问题新挑战。我国国内改革发展进入关键时期，各种社会矛盾和问题相互叠加、集中呈现。无论是全面建成小康社会、实现“两个一百年”的奋斗目标，还是面对多样化的社会思潮、多样化的价值判断、多样化的利益诉求，都需要积极培育和践行社会主义核心价值观，凝聚中国力量。中国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国，如何形成强大的凝聚力，是关涉中国特色社会主义发展前景与命运的重大问题。坚持和发展中国特色社会主义需要充分发挥社会主义核心价值观的评价与导向作用、整合与规范功能，增强民族凝聚力向心力，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，激励和引导广大干部群众万众一心，为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴而顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。
三、社会主义核心价值观是推进全面深化改革的强大正能量。十八届三中全会制定了未来改革的路线图，全会决定强调促进社会公平正义，使改革发展的成果更多更公平地惠及全体人民，社会主义核心价值观的公平导向，以及人民至上、共同富裕等理念将更加彰显。强
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调改革以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，回应了老百姓的关切，应对了下一步改革发展的难点和挑战。全体人民共享改革成果的思想，贯穿改革全过程，将激发全面深化改革的强大正能量。让人民满意、为人民造福，应当成为检验改革的根本尺度。必须明确，改革不仅要求效率，也追求公平。今天我们深化改革，一定要把维护社会公平正义作为新的着力点。尤其在当前，要更加注重社会公平，更加关注弱势群体，更加重视共同富裕。要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会保障体系，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。要增强发展的包容性和改革的普惠性，让发展和改革的成果更多更公平地惠及全体人民。培育和践行社会主义核心价值观，必将进一步廓清改革的方向、凝聚改革的力量。
四、社会主义核心价值观是社会和谐的价值支撑。我国发展正站在新的历史起点上，正面临复杂多变的国际形势和十分艰巨的国内改革攻坚。面对国际上的各种思想文化相互激荡和国内价值观念的多元并存，伴随着全球化、网络化、数字化、信息化、市场经济、商业社会、消费社会、咨询社会的发展，人们思想活动和价值判断的独立性、选择性、差异性和多样性进一步增强。这就迫切需要我们尊重差异、包容多样、坚持重在建设的方针，用交流、疏导、讨论、说服的方法解决思想认识问题，把不同阶层不同人群凝聚起来，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识，从而汇聚成促进社会和谐的强大合力。社会主义核心价值观所具有的先进性与开放性的统一的精品文章
特点，将有利于进一步解放思想，开放包容，化解社会矛盾，激发社会活力，维护社会公正，保持社会稳定，促进社会和谐。
五、社会主义核心价值观是国家文化软实力的内核。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。实践表明，只有物质文明和精神文明都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义才能顺利向前推进。文化软实力，是指与经济力、军事力、科技力相对应的，通过文化载体和文化方式表现的影响和能力。软实力的实质是文化力，基本特点是靠自身的吸引力发挥作用，而不是通过强制力发挥作用，是“同化的力量”和“感化的作用”。价值观是文化的内核，社会主义核心价值观是文化软实力的关键，没有社会主义核心价值观，文化建设就失去了魂，没有了方向和引领。我们要牢牢把握社会主义核心价值观这个关键，大力弘扬具有中国风格中国气派的优秀文化，不断增强中华文化的民族性、包容性和时代性，增强中华文化的穿透力、吸引力和感染力，使中华文化更加多姿多彩，使中华文化不断发扬光大。
第三篇：积极培育和践行社会主义核心价值观的现实意义龙源期刊网：//.cn积极培育和践行社会主义核心价值观的现实意义
作者：崔晓彤
《现代交际》xx年第01期
[摘要]十八大科学总结了建设社会主义核心价值体系的实践经验，提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自
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由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。在社会主义核心价值体系基础上总结出来的社会主义核心价值观对于我国未来发展具有十分重要的意义。历史经验证明，一个国家的崛起不能仅仅靠硬实力，还应该提升软实力。软实力的核心就是核心价值观。当前，我国正处在全面建成小康社会的决定性阶段，积极培育和践行社会主义核心价值观是非常必要的。
[关键词]培育和践行社会主义核心价值观现实意义
[中图分类号]d64[文献标识码]a[文章编号]1009-5349（xx）01-0122-01十八大科学总结了建设社会主义核心价值体系的实践经验，提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。“三个倡导”从国家、社会、公民三个层面的价值指明了未来我们党价值建设的方向。
社会主义核心价值观的提出，是我们党在价值建设方面的又一次飞跃。社会主义核心价值观的提出回应了群众的热切盼望，推进了社会主义核心价值体系建设，对于推进社会主义文化强国建设，提升国家的文化软实力等方面都有重要的意义。它的提出具体有如下几方面重大的现实意义：
一、培育和践行社会主义核心价值观为推动国家发展提供了巨大的精神动力
罗斯福总统在二战时期发表了很多著名的演讲，在最危难的时刻他并没有说美国有多少飞机有多少大炮，演讲通篇我们深刻地感受到
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的就是美国的价值观“自由、平等、博爱与人权”。我们听到罗斯福在美国最危难的时候是用价值观来凝聚社会共识，形成了巨大的精神力量。这种精神力量对于推动我国的发展同样重要。当前，我国正处在全面建成小康社会的决定性阶段，整个国家有没有强大的精神对于小康社会的建成与否是非常重要的。这关系到改革有没有共识，社会有没有共识，最后决定整个国家的共识。社会主义核心价值观就是从价值层面说明社会主义的本质是什么，社会主义追求的核心价值是什么，这对于凝聚社会共识来说是极具吸引力的，所以，培育和践行社会主义核心价值观为推动国家发展提供巨大的精神动力。
二、培育和践行社会主义核心价值观是应对西方核心价值观挑战的必然要求
龙源期刊网：//.cn一提到核心价值观，很多人就会想到西方的核心价值观。西方的核心价值观形成相比我国来说要早很多，在文艺复兴和启蒙运动之后，西方思想家在社会的基础上，形成了与资本主义经济基础相适应的、维护资产阶级统治基础的核心价值观。西方国家非常重视把他们的核心价值向外输出。xx恩格斯阐述资本主义社会代替封建主义社会时，资本主义社会一定的阶级、国家或者社会集团凭借其强大的政治、经济、军事和科技实力，强行把其他阶级、国家或社会集团纳入自己的意识形态认同中来。
当前我国同西方敌对势力的斗争主要集中在意识形态领域。意识形态领域是西方敌对势力对我实施西化、分化的前沿。我们同各种敌
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对势力在意识形态领域的斗争，本质上是社会主义价值观与资本主义价值观的较量。所以，我们要注重社会主义核心价值观的建设，提升我们自身的文化软实力，牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论。所以，培育和践行社会主义核心价值观是应对西方核心价值观的挑战。
三、培育和践行社会主义核心价值观是回应国内主流价值观变迁的必要举措
由于实践是不断发展的，任何一个社会的价值观都不是凝固不变的，而是处于不断发展变化之中。我国的价值观就经历了从政治本位价值观为主体到多元价值观的变化。导致价值观发生变化的原因是多方面的，其中最关键的因素是社会的发展变化。当社会的经济政治状况发生变化时，其价值观也会发生相应的变化。社会变化的越激烈，价值观就越不稳定；社会的利益主体越多元，价值观念也就越多样。改革开放以来，我国经济社会生活的各个层面也发生了深刻变化，经济成分多样化、社会组织多样化、利益关系多样化、分配方式多样化，加之我国现代化进程带有跨越式的特征，人们的思想价值观念也逐步呈现出多样化的趋势，所以传统的、现代的、东方的、西方的各种价值观念纷至沓来，使人们的思想观念一时呈现无所适从的状况。我国社会思潮更是出现了多元、多样、多变的现状，各种观念相互交织、碰撞、影响，表现出消极、颓废的观念有所滋长，一些人精神空虚、信仰缺失、诚信缺失、道德失范的消极现象。这些现象都说明主流价值的凝聚力下降，社会各级迫切呼唤主流价值观念的引领，期待新风
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正气的形成。“三个倡导”社会主义核心价值观正是反映所有核心价值观的最大公约数，将对社会上存在的一些负面现象起到积极的引导作用，所以，培育和践行社会主义核心价值观是回应国内主流价值观变迁的必要举措。
积极培育和践行社会主义核心价值观在我国当前和未来实践来看，现实意义是非常重大的。这是一个为中国特色社会主义事业铸造灵魂的工程，也是实现中华民族伟大复兴的巨大精神动力。
【参考文献】
[1]坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗.[2]韩震.社会主义核心价值观五讲.人民出版社，xx年10月.第四篇：积极培育和践行社会主义核心价值观积极培育和践行社会主义核心价值观
摘要：党的十八大提出了用“三个倡导”积极培育和践行社会主义核心价值观”，这既是党的十八大对社会主义核心价值体系建设的一个重大贡献，又是一个重大突破，也是一个重大部署。大力弘扬社会主义核心价值体系，引导大学生深刻认识到社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向，引导大学生机制培育和践行社会主义核心价值观，坚持崇高理想追求，弘扬伟大中国精神，塑造文明道德风尚。关键词：核心价值观，培育，践行
（一）从核心价值体系到核心价值观
党的十六届六中全会提出“建设社会主义核心价值体系”，为我
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们初步明确了思想道德建设工作的目标和方向。但是，当时界定的社会主义核心价值体系的范围比较笼统，没有确定其具体的内容和要求。党的十八大报告就明确提出了“积极培育和践行社会主义核心价值观”的目标要求，倡导的内容涉及国家、社会和个人三个层面的核心价值观：“富强、民主、文明、和谐”涉及的是国家层面的核心价值要求；“自由、平等、公正、法治”涉及的是社会制度层面的核心价值要求；“爱国、敬业、诚信、友善”涉及的是个人层面的核心价值要求。这三个层面的价值要求，方向更明确、定位更准确，为我们思想道德建设工作确定了努力方向，明确了工作目标。
目前，我国对社会主义核心价值体系和核心价值观的研究虽然已经起步，但科学提炼社会主义核心价值观的任务仍然艰巨，作为当代大学生的我们应该在xx主义指导下，在“牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际”的基础上，进一步解放思想，探索真理，集人类先进价值观之大成，继续深入探讨、科学提炼社会主义核心价值观。
（二）积极培育和践行社会主义核心价值观。
“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”，是一项“百年树人”的系统工程和长远工程，不仅需要从基本内容、理论诠释、宣传教育、语言形式等方面系统推进，更需要从法理支撑、制度设计、实践转化等方面逐步确立。
为积极培育和践行社会主义核心价值观提供法理支持。一个国家
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的核心价值观，不是单纯依靠社会自发形成的，而是要在科学揭示、正确认识其内在生成和发展规律的基础上，依赖于国家执政集团的长期灌输、强化和引导，持之以恒地推进，做到日积月累，久久为功，才能逐步进入到人们的思想和意识深处，形成人们自觉的价值取向、价值追求、价值尺度和价值原则。要像我们党当年深入阐述“社会主义初级阶段”理论那样，通过制定相关决议，对社会主义核心价值观的重大意义、理论基础、历史渊源、科学内容、现实要求、实践途径等重大问题，进行深入、系统的阐述，并要在我国宪法、法律规范和党章中明确规定我国社会主义核心价值观的科学内涵，形成一种刚性规制。各级领导干部，要担负起建设社会主义核心价值观的神圣使命，做身体力行社会主义核心价值观的模范践行者。
（三）发挥大学生的积极作用。
大学生正处于价值观形成的关键时期和特殊时期，迫切需要分清价值主流与支流，迫切需要价值疏导和引领，这位把社会主义核心价值体系融入大学生价值建设提供了最佳时机。首先要创新理念，确立以社会主义核心价值体系为统领、以大学生价值建设为核心的高等教育新思路。
其次是要创新实践，探索以价值体验和践行为主要方式的大学生德育新模式。德育是高等教育第一位的任务，着眼于大学生现实和未来的价值需要、基于大学生的实际感受，把实践养成作为大学生价值建设的主攻方向、主要方式和主要路径，做到知行统一，确立起稳定的正确的价值观。并整合资源，发挥优势，形成合力。历史文化教育
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和形势政策教育，是加强大学生价值建设极为重要的内容。探索并形成优势互补的大学生价值建设新格局，形成大学生价值建设合力。
第五篇：积极培育和践行社会主义核心价值观积极培育和践行社会主义核心价值观
【摘要】
：社会主义核心价值观是我们党和国家奉行的核心价值理念，在已有的核心价值体系的基础上，党的十八大报告用24个字、三个“倡导”对社会主义核心价值观进行了概括。本文从社会主义核心价值观的基本内涵、培育和践行社会主义核心价值观及培育和践行社会主义核心价值观的重大意义等方面对社会主义核心价值观进行了探讨。
【关键词】
：核心价值体系；核心价值观；培育；践行
价值观是人们心中的深层信念系统，核心价值观能否与时俱进，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。党的十六届六中全会首次提出社会主义核心价值体系，十七大和十七届六中全会对建设社会主义核心价值体系进行了全面部署。几年来，社会主义核心价值体系建设显著发展，取得明显成效。党的十八大报告用24个字、三个“倡导”对社会主义核心价值观进行了概括。这既是十八大的一个重大理论贡献，同时也是一个重大部署。浓缩后的社会主义核心价值观体现了国家层面、制度层面、公民道德层面的价值取向，涵盖了最广大人民群众的普遍愿望，对于培育社会主义核心价值观是一个很好的指引。
一、深刻理解社会主义核心价值观的基本内涵。
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胡锦涛同志在十八大报告关于扎实推进社会主义文化强国建设部分，把社会主义核心价值体系建设作为一项重要的任务，提出了新部署新要求，特别强调要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。
（一）“富强、民主、文明、和谐”的内涵。
富强、民主、文明、和谐是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，是立足国家层面提出的要求。“富强、民主、文明、和谐”与中国特色社会主义“五位一体”
1格局有机联系，“富强”是社会主义核心价值的重要方面，我们以经济建设为中心，正是体现了对于这个“价值”的追求。“富强”即富足强盛，其实质是建设社会主义市场经济，以经济建设为中心，进一步解放和发展生产力，把我国经济发展活力和竞争力提高到新的水平。
（二）“自由、平等、公正、法治”的内涵。
自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，是立足社会层面提出的要求。我们党是xx主义政党，xx主义追求的终极目标是人的自由而全面的发展，我们党从成立之初就将其写在自己的旗帜上，并为之做出不懈奋斗，在实践上极大发展了人民的自由和平等，极大发展了社会的公正和法治。可以说，我们党坚持科学发展，坚持以人为本，坚持执政为民，坚持依法治国，最终的目标都是服务人民，促进人的全面发展，践行自由、平等、公正、法治的崇高理念。
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（三）“爱国、敬业、诚信、友善”的内涵。
爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。作为中国人，首先必须热爱自己的祖国，有国才有家，国强才能民安民康民富民乐。“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字对我们每个人都提出了新的、更高的要求。对于所从事职业的尊重代表着一种对于个人价值的追求，爱自己的岗位，全身心地投入到岗位上，干好本职工作，才可能为国家、为社会、为家庭，也为自己创造未来。
二、培育和践行社会主义核心价值观的途径。
提出社会主义核心价值观后，紧接着一个问题就是怎么来落实，那么，如何培
2育和践行社会主义核心价值观。主要有以下二个方面。
（一）要扎实有效地开展学习教育活动让社会主义核心价值观深入人心。首先教育部门要承担责任，学历教育、职业教育、干部教育，都要把社会主义核心价值观作为重要内容纳入教学之中。其次就是各级党的组织，应该把核心价值体系纳入行为规范，党员干部模范带头践行社会主义核心价值观。因为这些核心价值观是一个社会全体公民都应遵守的价值标准，要求全国人民做到，共产党员应该先做到并做好。
（二）在融入贯穿上下功夫。社会主义核心价值观只有融入国家、社会、个人各个层面，才能真正发挥作用。要把社会主义核心价值观
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的要求融入到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设及党的建设之中，转化为治国理政的政策、制度和法律法规，实现依法治国与以德治国的有机统一。各个行业、社会各方面要结合各自职能，建立落实社会主义核心价值观的规章制度。
三、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。
核心价值观在所有价值目标中处于主导和支配地位，对社会意识和社会思潮具有强大的引领和整合功能。在新形势下，我们党提出积极培育和践行社会主义核心价值观，抓住了建设社会主义核心价值体系的关键和根本，具有重大现实意义和深远历史意义。
培育和践行社会主义核心价值观是夺取中国特色社会主义新胜利的迫切需要。核心价值观是社会发展进步的灵魂，没有核心价值观的支撑，社会将迷失前进方向、失去精神根基。社会主义作为更高级的社会形态，能否培育和践行体现社会主义优越性的核心价值观，是检验社会主义制度是否成熟完善的重要标志。
核心价值观是社会思想意识的集中体现，深刻影响着人们的精神状态、道德操守。确立社会主义核心价值观，有利于在多元中立主导、多样中谋共识、多变中找到
3正确方向，引导人们准确把握是非善恶美丑的价值标尺，形成崇德向善的良好社会风尚。我们每个人都要积极行动起来，从我做起，从身边的小事做起，践行社会主义核心价值观，为建设美丽中国而努力。
内容仅供参考
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