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社区矫正人员每月思想工作汇报3篇

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社区矫正人员每月思想工作汇报3篇社区矫正人员每月思想工作汇报 1社区服刑人员月书面报告管理社区服刑人员姓名 级别 报告月份 月份1、思想方面 2、工作方面 3、生活方面 社区服刑人员签名 下面是小编为大家整理的社区矫正人员每月思想工作汇报3篇,供大家参考。

社区矫正人员每月思想工作汇报3篇

篇一:社区矫正人员每月思想工作汇报

社区服刑人员月书面报告 管理 社区服刑 人员姓名

 级别

 报告 月份

 月份 1、思想方面

  2、工作方面

  3、生活方面

  社区服刑人员签名

 年

  月

  日 说明社区服刑人员要按照每月报告内容根据管理级别提交书面报告。无书写能力的可以到所口头汇报司法所应当做好记录。

  2 社区服刑人员教育记录簿 姓名

  入矫时间

  解矫时间 序号 时间 方式 内容 记录人 被教育人

 1

  2

  3

  4

  5

  6

  7

  8

  9

  10

  11

  12

 说明1、 “方式” 分为集中教育、个别教育两种。2、 “内容”依据入矫教育、常规教育、解矫教育三阶段的教育内容简要记录。3、记录人和被教育人要求亲笔签名。4、个别教育按管理级别落实并进行计次。

  3 走

 访

 笔

 录 第

  页共

  页 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

 事 由

  _

 走访时间

 年

  月

  日

  时

 分至

  时

 分

 被走访人___________

  被走访人与服刑人员关系________________________

 走访地点

 被走访人联系方式

 走访人

 、

 、

 、

 记录人

  ___

  我们是

  、

 、

  的工作人员

 、

 、

 、

  今天我们根据《福建省社区矫正对象

 管理工作规定试行 》就

  的有关情况进行走访请予以配合。

 走访记录

  注采用问答方式进行笔录。被走访人在修改处签字或者按指纹并在笔录终了处注明对笔录真实性的意见如“以上笔录我看过陈述情况属实” 并签字或者按指纹。

 笔录走访人、被走访人应在走访笔录上逐页签字。

 走访人签字

  、

  、

  、

 被走访人签字

  4 走访笔录副页

  第

 页共

 页

  注采用问答方式进行笔录。被走访人在修改处签字或者按指纹并在笔录终了处注明对笔录真实性的意见如“以上笔录我看过陈述情况属实” 并签字或者按指纹。

 笔录走访人、被走访人应在走访笔录上逐页签字。

 走访人签字

  、

  、

  、

 被走访人签字

  5 社区服刑人员学习心得体会 管理 社区服刑 人员姓名

 级别

 学习 月份

 月份 学习内容 心得体会

 社区服刑人员签名

 年

  月

  日 说明社区服刑人员要按照管理级别依托个别教育、集中教育活动根据入矫、常规、解矫不同阶段的教育内容提交学习心得体会。

  6

  矫

 正

 方

 案

 矫正对象姓名

 矫正单位公章 

  制定日期

  7 填

 写

 说

 明 1、本矫正方案由社区服刑人员监管责任人负责填写使用后存入社区服刑人员个人档案 2、个人情况栏中的“婚姻状况” 填写“已婚” 、 “未婚”或“离婚” 。职业填写“工人” 、 “农民” 、 “商人” 、 “军人” 、 “学生” 、“干部” 。家庭经济状况填写“好” 、 “中” 、 “差”  3、犯罪情况依据生效的法律文书进行填写 4、填写必须使用蓝色或黑色水笔不得使用圆珠笔。

  8

 个 人 情 况 姓名

 性别

 出生 年月 户籍 文化 程度

 婚姻 状况 原工作单位 目前 职业 家庭经济状况

 现住 地

 地

  犯罪前 职业

  有何 特长

  矫正起 止时间

 犯罪情况

 基本犯 罪事实

 罪名、刑种 、刑期 犯罪原 因分析 本人认罪 服法的态度

 家庭和社会背景

 犯 罪 前 个 人 履 历 起止时间 就读学校及所在单位

  家 庭 和 社 会 直系亲属关关系 姓名 工作单位 现实表现 联系方式

  9 背 景

 系

 旁系亲属关系 关系 姓名 工作单位 现实表现 联系方式

 社会交往情况 关系 姓名 工作单位 现实表现 联系方式

 矫 正 小 组 成 员 姓名 工作单位 身份 联系方式

  分析 心理状态分析

 家庭和社会背景分析

  10 生活来源分析

 就业前景分析

 诊断 基本诊断评估

 矫正设计

 监管、教育 措施

  生活、就学、就业等帮扶意向

  隐患问题的防范及跟进措施

 矫正责任人签字

 司法所长负责人签字

  11 社会志愿者社区矫正帮教协议书 社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内 由专门的国家机关在相关的社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下在判决、裁定或决定确定的期限内矫正其犯罪心理和行为恶习并促进其回归社会的非监禁刑罚执行活动。

 社会志愿者是社区矫正工作中一支必不可少的辅助力量。

 一、 社区矫正志愿者。

 1、

  志愿参与

  村居社区的矫正帮教工作与

  建立“一帮一”的矫正帮教关系帮教时间自

  年

  月

  日至

  年

  月

 日。

 2、社区矫正志愿者的主要工作内容 ⑴每月与矫正帮教的社区服刑人员进行思想、工作、生活等方面的沟通联系 有针对性对矫正帮教社区服刑人员开展矫正教育或心理矫治 ⑵参与对矫正帮教社区服刑人员的奖惩评议 ⑶及时向有关部门反映矫正帮教社区服刑人员的具体问题或实际困难积极争取帮困扶助工作落到实处。

 二、社区矫正工作者。司法所社区矫正工作者每月要主动与社区矫正志愿者沟通 共同研究解决矫正帮教工作中存在的具体问题。

 三、 社区服刑人员。

 要自觉遵守社区矫正的有关规定 积极、主动接受社会志愿者的社区矫正帮教。

 社区矫正志愿者签名

 社区服刑人员签名

  社区矫正责任人签名

  年

 月

 日

篇二:社区矫正人员每月思想工作汇报

2018 司法矫正每月思想汇报范文

 剥政对象一直是社区服刑人员中比较难管的一类,在社区矫正工作中需要采取分类改造、因人施教、重点关注等针对性管理措施,以提高他们改造意识,增强社区矫正实效,树立社区矫正威信。

 赤溪司法所在开展社区矫正工作中发现一名剥夺政治权利的服刑人员 A, 存在明显抵触情绪,在日常报到中无故拖延时间不来报到,并老叫嚷着“以前都不用的,凭什么现在这么麻烦? ? ”等不满言论。针对这一情况,工作人员在对他的个别谈话和思想教育中着重讲解了政策变化、法律规定和社区矫正具体要求等内容,并督促他 要认真遵守规定,自觉服从管理。但是,该服刑人员仍然以开店时间忙走不开等各种借口拖延报到,在司法所多次电话提醒后,依然我行我素,始终不来司法所报到。

 司法所工作人员在上报局司法局矫正科,与派出所进行沟通,向镇政法书记汇报等工作外,重点采取攻心策略,抓住该服刑人员在开店,害怕司法机关到他店里的心理,在电话中明确告知“情况已经汇报局里,局里同意在电话警告无果情形下,出动警车到你店里把你带回来报到”,该服刑人员意识情况不妙,急忙转换态度,答应明日准时到所里报到。

 次日,该服刑人员准时到司法所报到,做好思想汇报,并 保证今后会准时报到,司法所也乘机对他进行社区服刑人员奖惩规定教育,再一次对他敲响警钟。

 赤溪司法所在做好社区矫正日常管理的基础上,将工作重点放在落实“三防”工作要求上,用实际行动切实发挥社区矫正实效,稳步推进社区矫正工作。

 【篇二】

 今天,是自己出监后第一次参加阳光中途之家组织的社区矫正方面的教育活动。通过参加学习,在司法人员的耐心细致的讲解帮助下,使自己在社区矫正的知识方面有了深刻的认识和广泛的提高。首先了解到从全国到北京至昌平的社区矫正情况、基本知识,认识到社区矫正是对矫正人员犯罪和行为恶习 的矫正,是刑罚执行的行动,同时加强对矫正人员的监督管理,确保刑罚能够有效的实施,通过各种形式,加强对矫正人员的教育矫正,对就业、生活、心理方面等遇到的问题给予帮助。

 通过学习,我对社区矫正人员的权利和义务有了更加肯定的认识和理解,在享有基本* * 事权利和政治权利的同时,也要履行自己的义务,遵守国家的法律法规。

 通过今天的学习,自己保证在假释期间遵守国家的各项法律法规,接受司法人员的监督及帮助,积极配合司法所工作人员的工作,做一个合法的公* * ,顺利融入社会。

 【篇三】

 这半年里, 我在局领导、所领导及同事的光心个帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,现就本年度个人工作总结如下:

 1 1 、思想政治表现、品德素质修养及职业道德方面

 能够贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论; ; 遵纪守法,认真学习法律知识; ; 爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,坚持原则,秉公办事。

 2 2 、专业知识、工作能力和具体工作方面

 自今年 6 6 月份到狼山镇街道司法所工作半年时间,在这期间主要协助司法所做好社区矫正日常管理工作。

 社区矫正是一项全新的工作,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在短时间内便熟悉了社区矫正工的作,明确了工作的程序和方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并圆满地完成工作。

 在这半年里,我本着把工作做得更好的这样一个目标,开拓创新,圆满的完成了以下工作:

 (1) 协助司法所做到入教规范、解矫及时,矫正方案客观、科学,按照方案实施个别教育,并在每季度开展阶段性跟踪评价。

 (2) 协助司法所对社区服刑人员开展集中教育、公益劳

 动、出境报备等工作。

 这些工作是社区矫正日常管理的重点内容,主要做好协助所里通知社区服刑人员准时参加活动,并及时做好台帐资料记录。

 (3)用 认真做好社区服刑人员管理工作,充分利用 S IBS 定位系统每日查询社区服刑人员的行踪轨迹。在这半年中无重新犯罪情况发生。

篇三:社区矫正人员每月思想工作汇报

1 期

 临清市社区矫正领导小组办公室

 2011 年 7 月 20 日

 编者按:

 为了有效推进我市社区矫正工作顺利、 深入、 健康发展,我们创办了《社区矫正工作简报》。

 设定如下栏目:

 高层信息, 传达上级指示和工作部署; 政策解读, 分析社区矫正工作政策; 基础知识宣传, 摘登关于社区矫正的有关基础知识, 进一步普及社区矫正工作;信息快递, 及时报道、 宣传、 推广我市各司法所社区矫正工作经验和做法。《社区矫正工作简报》 是宣传社区矫正工作法规、 政策的阵地,是交流社区矫正工作经验的平台, 也是一个学习的园地。

 它将会对我们今后社区矫正工作产生积极、 深远的影响。

 为此, 我们将每月发行《社区矫正工作简报》。

  【高层信息】

  组织司法所所长召开考察学习交流会 6 月初司法局组织 16 个司法所所长赴浙江上城区望江司法所、

 海宁司法所及山东滕州的西岗司法所考察学习, 并于 6 月 9 日上午专门组织各所长召开了 考察学习的心得交流会, 交流了 彼此的心得体会。

 会上所长们一致对望江司法所的手机卫星定位系统和海宁司法所的微博交流平台给予了很高的评价。

 局长李金祥听后要求每个司法所根据自 身的实际情况借鉴优秀司法所的先进理念和方法制定今后的工作计划, 并提出了四个要求即思想再解放、 工作再规范、 力度再加大、 方法再创新。

 此次考察学习不仅为所长们提供了学习、 借鉴优秀司法所经验的机会, 也向兄弟司法所展示了临清司法品牌的精神状态及风采。

  【政策解读】

  多措并举加强社区矫正工作 今年年初我局收到江苏省昆山市人民法院委托开展审前社会调查的公函, 要求对刘垓子镇孔庄村的孔某进行社会调查。

 司法局在接收委托调查评估函后, 迅速组织社区矫正工作者对孔某进行审前调查, 走访村委会及其所在家庭、 邻居等, 听取他们的反映, 了解其犯罪动机, 在对村委会、 司法所出具的建议进行综合评估的基础上出具了孔某的社区矫正审前调查评估建议书, 此审前社会调查在我局尚属首例。

 审前社会调查是一项全新的工作, 目前在调查工作程序上尚无明文规定。

 但由社区矫正办公室进行审前社会调查工作既是国家行刑制度的一次重大改革, 也是拓展司法行政职能、 提升基层司法行政工作的一个良好契机。

 随着刑法修正案(八)

 的出台, 审前社会调查的数量将会越来越多, 针对此种情况我局采取了几项措施来加强社区矫

 正工作, 确保社区矫正工作的顺利进行。

 一、 成立社区矫正审批前审查委员会, 就适用非监禁刑中如何具体开展审前社会调查工作进行了具体安排。

 二、 制定社区矫正办公室职责, 包括负责市社区矫正工作领导小组各成员单位之间的协调; 制定全市社区矫正工作年度计划及年度考核; 指导监督各镇、 办事处社区矫正工作; 指导社区矫正对象的衔接和管理;

 三、 规范社区矫正具体程序, 包括社区矫正对象的确认接收、 社区矫正的执行、 社区矫正对象的考核与奖惩、 矫正的解除。

  与聊城中院开展判前社会调查的出庭合作 根据中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组、 最高人民法院、 最高人民检察院、 公安部、 司法部、 共青团中央综治委预青领联字【2011】

 1 号《关于进一步建立和完善办理未成年人刑事案件配套工作体系的若干意见》 有关规定, 应对未成年被告人进行判前社会调查。

 未成年人判前社会调查, 主要是要了 解未成年被告人的成长经历和接受帮教的条件等, 而不是直接去了解案件本身的事实。

 即要实行“教育、 挽救、 感化” 的方针, 以求更加全面地掌握未成年被告人犯罪的原因、 平时表现以及可能被挽救的程度等。

 社区矫正办工作人员不仅按规定对未成年被告人进行了判前社会调查还于今年 6 月 5 日应聊城市中级人民法院的邀请前去参加了此未成年人的庭审, 并当庭宣读了社会调查报告。

 这是司法局和聊城市中级人民法院就判前社会调

 查报告开展的首次参加庭审并当庭宣读社会调查报告的合作。

 此次合作充分体现了“司法民主” 的精神, 有利于维护司法公正, 有利于法院正确量刑, 从而更好地保护未成年被告人的合法权益。

  【基础知识宣传】

  社区矫正的含义和适用范围 1 、 社区矫正的含义

  社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式, 是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内, 由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下, 在判决、 裁定或决定确定的期限内, 矫正其犯罪心理和行为恶习, 并促使其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。

 2、 社区矫正的适用范围 根据我国现行法律的规定, 社区矫正工作适用于下列5种罪犯:

 (1)

 、 被判处管制的:

 (2)

 、 被宣告缓刑的:

 (3)

 、 被裁定假释的:

 (4)

 、 被剥夺政治权利, 并在社会上服刑的:

 (5)

 、 被暂予监外执行的, 具体包括:

 有严重疾病需要保外就医的; 怀孕或者正在哺乳自己的婴儿的妇女; 生活不能自理, 适用暂予监外执行不致危害社会的。

  在符合法定条件的情况下, 对于罪行轻微、 主观恶性不大的未成年犯、 老病残犯, 以及罪行较轻的初犯、 过失犯罪等, 应作为重点对

 象, 适用上述非监禁措施, 实施社区矫正。

 当然, 以上罪犯只有在判决时被判处非监禁刑(管制、 剥夺政治权利)

 或在行刑过程中被执行缓刑、 假释或暂予监外执行的行刑制度, 纳入社区矫正适用范围, 才能对其实行社区矫正。

  【信息快递】

  金赫庄司法所关于加强社区矫正对象的

 监督与管理的建议 今年以来, 在市司法局的正确领导下, 我镇社区矫正工作正在规范有序的开展。

 目前我所累积接受 12 人, 解除 7 人, 正在接受社区矫正的人员 5 名, 其中缓刑 1 人, 假释 4 人, 没有一名矫正对象重新违法犯罪的, 现将我所社区矫正基本情况简要陈述如下:

 一是接受环节。

 对接收的矫正对象及时办理登记手续, 填写社区矫正对象登记表和社区矫正对象移交接收花名册等表格。

 对其下发《社区矫正告知书》 , 让其签订《接受社区矫正保证书》 , 进行教育谈话, 使其了解社区矫正工作的性质和内容, 明确矫正对象应遵守的法律、 法规和制度, 让其树立“不要以为人放出来了就没事了、 如果不服从司法所管理随时都有可能将其送回去” 的概念, 要求其服从监督管理; 与其所在村委会签订监护协议书, 由村委会负责安排其每月公益劳动时间, 每次劳动都要注明时间、 地点、 人物, 并且要求村书记签名确认, 司法所不定期抽查, 这样既加强了司法所与各村的联系,也能帮助社区矫正人员尽快融入到社会中。

 二是管理环节。

 实行人性化管理和严格的制度管理相结合。

 一方面严格按照制度规定, 要求服刑人员每月书面汇报一次, 电话报告每周一次, 随时掌握服刑人员的行为动态, 每月 1 号上午九点到司法所报到, 对其进行思想教育, 并上交上月公益劳动记录表, 填写书面报告; 在日常监管工作中, 不定期通过移动 GPS 定位系统对社区矫正对象进行定位, 一旦发现外出, 而又未请假的情况, 立刻与其电话联系,了解其外出的时间、 去往的目的地、 外出的目的以及何时归来等情况,并到其所在村走访了解情况、 一旦发现与其所述情况不符, 即刻带回所内进行思想教育; 另一方面宽严相济, 充分调动社区服刑人员改造的自觉性和积极性, 使社区矫正工作的各项措施真正落到实处。

 帮助他们解决实际困难和问题, 确保社区服刑人员不脱管、 不失控, 并重点预防其重新犯罪。

 三是教育环节。

 我们认真了解分析矫正对象的不同犯罪类型、 心理特点、 年龄特征和生活状况, 制定出有针对性的矫正方案, 做到一人一案, 定期或不定期地把矫正对象请到司法所谈心, 并随时根据情况的变化进行调整, 谈心教育有一定的效果。

 如我们镇高庄村社区服刑人员高某, 由于其被判处的是有期徒刑三年缓刑五年, 并未到过高墙内接受思想政治教育, 而且是在司法所接管社区矫正以前已经在派出所服刑一段时间, 由于种种原因其没有树立起服刑的概念, 依然过着我行我素的生活。

 最初, 要求其报到不到、 公益劳动不参加、 长期外出不请假、 恶意停机、 询问情况总以各种理由搪塞, 一起服刑的人员给其起名“高有理” , 而我们当时也没有采取很好的强制措施, 只

 好对其进行思想教育, 并与村支书到其家中多次走访, 了解实际情况。经过一段时间的思想教育、 谈心、 写检讨等, 使其认识到自己的错误,以及以后应该怎么办, 现在基本已经能做到按时到司法所报到、 参加公益劳动。

 在矫正过程中, 通过集中教育、 个别教育、 专题教育、 组织参加社会活动等多种形式, 不断提高他们的悔罪意识、 自新意识,转变他们的思想观念。

 教育过程中注重加强正面教育, 使其正面认识社会, 迷途知返, 有所作为。

 我们在社区矫正工作中存在的实际困难和建议:

 1、 矫正对象从监狱释放, 很多不知道到哪里去报到, 而我们也无法很快地获得矫正对象入矫的资料, 对其进行督促, 只能从监狱邮寄的公函中获得他们的资料, 往往到达司法所已经是半月以后了。

 比如去年入矫的陶某两兄弟, 哥哥于 2010 年 2 月 5 日被淄博少管所裁定假释, 半个多月后我们收到陶某的资料赶往陶家中时, 其称不知到哪里去报到, 因为当时监狱给他的报到表中明确写着到派出所报到,而派出所只给其办理了户口, 关于社区矫正问题陶某没问、 派出所也没有告知。

 在我们将陶某入矫之后, 其弟也被予以假释, 其弟在出狱后的第二天就来到了司法所报到, 而我们收到监狱发来的资料又是在一个多月以后, 这是我们工作中存在的纰漏, 从这件事情发生之后,我们已经与派出所户籍民警进行了沟通, 希望其再发现社区服刑人员来办理户籍手续的时候, 及时通知其到司法所接收矫正。

 建议与监狱沟通, 在通知社区服刑人员家属去接社区服刑人员的时候, 同时告诉其及时到司法所报到, 真正实现无缝对接。

 2、 刑释解教平台给予我们核实的信息中, 虽然有释放时间一项,但是全部都是空白, 我们无法很快掌握辖区内即将释放或者已经释放人员的具体出狱时间, 也就无法很快将社区矫正对象监管起来, 所以建议对于没有写明具体出狱时间的平台信息一律给予退回, 退回原因上写没有写明具体出狱时间, 我们无法监管。

 3、 信息平台的刑释人员信息核实成功以后, 我认为不应该就此结束, 应当在释放社区服刑人员前, 由我局出具核实情况证明, 证明该罪犯属于本辖区, 可以接收且做好接收准备, 由其家属带着证明材料去接回社区服刑人员, 这样既能加强社区服刑人员对司法所工作配合的力度, 也能更好的实现无缝对接。

 4、 缺乏有效的奖惩措施, 不能够将矫正成果与实际刑期相联系,矫正效果不能很好的体现出来, 表现好的不能提前解除社区矫正、 表现差的也不会加刑是现在社区服刑人员普遍存在的心理。

  报:

 司法部, 山东省司法厅, 聊城市中级人民法院, 聊城市人民检察院, 聊城市公安局, 聊城市司法局, 临清市委、 市政府, 市人大、 市政协 送:

 市人民法院, 市人民家检察院, 公安局, 民政局, 财政局, 人力资源和社会保障局 发:

 各司法所, 派出所

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