护士自我剖析材料3篇

护士自我剖析材料3篇护士自我剖析材料　护士自我批评与反省　护士自我批评与反省　护士自我批评与反省一篇　在学习“党的群众路线教育实践活动”中，我系统学下面是小编为大家整理的护士自我剖析材料3篇,供大家参考。

篇一：护士自我剖析材料

士自我批评与反省

　 护士自我批评与反省

　护士自我批评与反省 一篇

　在学习“党的群众路线教育实践活动”中，我系统学习了马克思主义哲学原理、特别是通过对科学发展观内涵和精神实质的学习，帮助我理清了未来工作的思路，纯洁和净化了我的思想，提高了自身政治思想素质。对照《党章》的具体要求，我也找到了自己的差距和不足，以下我从四个方面来进行剖析。

　 一是政治理论水平不高。通过今年的“科学发展观”学习实践活动发现，自己虽然在平时没有放松政治理论学习，但是学习内容不广，学习方法不得力，特别是学习欠缺主动性。总觉得在学习上只要听从单位的安排，服从首长的指示就是了，以致于学习经常处于被动状态。

　二是原则性不强。对单位上有些规章制度执行不严格的现象对身边发生的违背科学发展规律干工作等不良倾向、不能以一个党员的身份站出来及时向领导反映或及时予以制止，而是觉得这是单位领导的责任，自己作为一个普通党员只要管好自己就可以了，有多一事不如少一事，当老好人的思想。

　三是缺乏自信心和进取精神。在单位我也算是个资格比较老的护士了，工作中也积累了不少经验，但由于缺乏进取心，总是满足于现状，至今没有做出特别显著的成绩。下一

　步努力方向医|学教|育网搜|集整理：

　一是坚持学习，学政治、学业务，在思想政治和业务技能上争取新突破再上新台阶，以实际行动来实践科学发展观，坚定政治信念，增强党性观念和宗旨意识，坚决听从党中央、中央军委指挥。工作中力争做到敬业爱岗、勤奋扎实，树立吃苦在前、享受在后，不浮躁不浮夸的行事做风。以强烈的事业心、责任感在平凡的工作中做出自己应有的贡献。

　二是带头倡导和实践科学发展观，坚定共产主义信念，树立共产党员的正义感，增强责任感、使命感，敢于同各种不良行为作斗争，力争在思想、道德、工作等各方面发挥良好的表率作用。三是加强纪律观念，严守党纪党规，认真履行党员义务，正确行使党员权利。促进工作落实，大力弘扬求真务实的精神和作风。尊敬领导，团结同志，自觉在一言一行上维护党的形象，遵纪守法，自警自律。

　总而言之，作为一名医务工作者，通过学习，在科学发展观的指引下，围绕医院中心工作，以“一切以病人为中心”为宗旨，以推进护理科研与教学为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高护理技能，做到服务好病人，教育好护士生。

　护士自我批评与反省 二篇

　作为党员、1998 年 3 月加入共产党中国坚持在主导、中国共产党党员标准严格要求自己不顾认真地学习了马列主义和毛泽东、邓小平理论和 xxxx

　重要思想转变态度,建立坚实实践“科学发展观”。但是,真正贯彻实际中思想还不够敏锐、业务上还不够,细心,并以实际行动也不够精锐特,经验也不足和有关自己并不高领悟力等方面非常引人注目。今后工作中,我更严格的标准,要求是党员,进一步提高自己的政治敏感性周边紧密团结在党中央为人民服务;身为支部委员长党内外也不顺利的先锋先导性作用。

　 身为教师教时隔 15 年,对教育事业的忠诚,记得教师的光荣使命,教育方面,不敢懈怠;虽然教师教授研究、内需改良及时更新教学方法的教育理念,为了提高自己的努力,甚至本领教育授课素质提升应用实践。但是于业精勤,荒,嘉熙在自己的专业学习能力不强更缺乏对能动性的主观更加积极的努力,也不也不到位,引导周边的师资、朋友物质上进进入不能置之不理”的学生们学到更多更多方面提高知识和技能不足和家长进行有效的交流方式和方法,同事们的沟通和协调好凶险之间的关系,上涨等等。

　身为校长、年初中 3 个月、工作岗位没有经验的团结一心胜利的朴正淑,努力学习的姿态教师、学生、反对未能理解。”最重要的是学校工作非比寻常,胶卷的分量如此之中=刚开始撤学校并危机之际,有发展前景、蓝图、创意和有效的处方;第二,在短时间内将推进制定短期和长期计划,并计划才能眼光和才识充分考虑地区和周边环境中,教师,学生

　培育方案引入和培养的发展目标等等;第三、学校本来就什么都没有,两个月内东锡津泉市州通过忍受“一揽子工头亡者的京仁验收如何考验;其四,对老人学校对家乡待担如何的期待。一系列问题,郎朗减少一直绵绵的翻滚络绎不绝。党员自我剖析与自我批评

　开学以来,老师们已经醉心人际关系的杠杆苦,但我并无以为成不埋怨,有时候唠铁钢唠叨叨;老师们正式日程结束对拖沓时称赞和鼓励老师们挫折时没有适时给予安慰和支持;专业是老师们应该提高未能及时点与更多地创造机会制造平台(奥运会饭后进行互动每周一节校建设的团体活动本团体只是博客的生活)、业务上,老师更大的关心。

　学生们在祖国的花古千成失一足恨教育烹饪定论。经过像泰山安全通过查询、反’等多种渠道的和交通、国防溺死、纵火等安全教育及地震应对训练,但直到弦诱人的放宽不得;学校教育德育为先的教育扎根在学生教育培养的行动习惯是不能好好教失望也形成有效。”

　总之学校教育方面的每个角落工作氛围也还不够浓厚,思情浓鹤、蒸胡子更加凸显。对于这一点和教诲,这一切细节甚至被疏远阶层的“昂贵的“教训。我谨记耳朵”。党员自我剖析与自我批评

　最后,各位党和同志们对批评指出,或思想,工作上存在的问题和部族虚心接受,也没有及时进行改良的加深是我和

　我的工作中,最大的帮助和鼓励。当然,我们自己应该进一步加强。自己带来了自信,并对教师带来了自信感兴趣,同时,老师和学生们关心强有力的支持和鼓励融为一体,同步增长中合作。”

　护士自我批评与反省 三篇

　回顾一年来的工作，紧张中伴随着充实，忙碌中伴随着坚强，团结中伴随喜悦。在院领导、科领导的正解带领下，在同志们的互相帮助下，圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，现将本人 xx-xx 年工作总结汇报：

　 一、思想道德方面

　热爱祖国，热爱医院，热爱科室，拥护中国积极参加科室组织的政治理论学习，认真深入学习科学发展观。在学习中不断提高自己的政治涵养，完善自己的政治基矗 积极参加科室组织的专科理论知识学习，认真学习做好笔记，为工作服务病情观察提供理论指导。

　二、临床工作方面

　作为一名年轻的党员、年轻的专科护士，无时无刻都在高标准、严要求自己，虚心向他人请教，积极改进工作方式方法，增强工作能力，提高专科护理知识，提高护理服务质量，提高护理操作技术。坚持理论联系实际，坚持批评与自我批评，坚持岗位职责和护理理念。一年来，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，对工作认真负责，对领导尊敬服从，

　对同事团结爱护，医 学全在线对患儿呵护倍加，并克服一切困难，圆满完成科室指派的各项特护任务，得到领导和同志们的肯定和认可。始终铭记细节决定成败，工作中严格执行“三查七对”，无任何医疗差错事故的发生;严格遵守各项规章制度，从无迟到早退旷工等现象;严格执行学生带教，全力配合科室带教任务。

　三、不足之处及今后努力方向

　(1)提高护理技术，争取做到一针见血，减轻患儿痛苦;

　(2)观察病情及时，报告医生及时，全力配合抢救工作;

　(3)培养良好的心理素质，工作中不慌不忙，井然有序;

　(4)认真学习专科知识，为专科工作提供理念依据;

　以上是本人 xx-xx 年的工作总结，希望在今后的工作生活中，各领导、同志们对我的工作一如既往给予指导和支持，在以往的工作生活及其他方面做得不妥之处请给予原谅和理解。

　在新的一年里，我相信我会有更大的进步!

　[护士自我批评与反省]

篇二：护士自我剖析材料

士个人自我剖析材料

　 护士个人自我剖析材料

　护士个人自我剖析材料 2016-11-07 浏览:分享人：贾胜盛手机版

　 护士履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。护士被称为白衣天使。本文为护士个人自我剖析材料优秀范文，让我们通过以下的文章来了解。

　范文一

　自从我院开展学习党的群众路线教育实践活动以来，我院积极响应习总书记的讲话，学习了党的群众路线教育实践活动有关文件并观看了相关视频资料;认真学习了习总书记有关群众路线的重要论述，参加了座谈讨论，感触颇多，深受教育，提高了认识。开展党的群众路线教育实践活动，是新时期党中央提出的又一项重要任务，具有深远的历史意义和现实意义。与此同时我院开展了“加强医疗卫生行风建设九不准”、 “向陈绍洋同志学习”等活动，多次组织党员和中层干部讨论，并进行了认真查摆剖析，本人认真学习领会有关精神，结合本人近期重点学习的《加强医疗卫生行风建设九不准》、《医院核心制度》、《医院医疗管理制度汇编》、《医务人员道德规范》等内容，深入细致地查找自身存在的问题，剖析问题存在的原因，提出切实可行的整改方案，现就本人对照结果报告如下：

　 一、自己存在的问题

　1. 没有严格遵守医院相关制度，或凭经验或凭感觉判断，没有客观依据，工作不够严谨。

　2. 对自己没有严格要求，工作主动性较差，满足于现状，不思进取，工作热情不高，态度不够端正。

　3. 不注重自己各个方面素质的提高，自身学习不足，理论学习还不够专心，主要表现为：与专科相关的业务可以学习一点，与本专业无关的则放弃学习，对自身要求不高，未制定相应的学习计划。

　二、存在的问题分析

　1. 工作积极性不高，慎独精神不足，自身定位不明确。

　2. 自身思想觉悟不高，认识水平不足，不能灵活运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行。

　三、整改提高措施

　1.对照检查自己，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”， 牢固树立理想、信念、宗旨意识，实现自我净化、自我完善、自我革 新、自我提高;扎实开展业务学习，提升业务水平。为广大患者服务是医院的根本宗旨，在工作之余，我努力加强业务学习，除了参加医院的继续教育课程之外，还在进行骨科学专著自学，对业内出现的新技术、新知识也在不断跟踪，始终保持一股学习劲头，迅速提升自己的临床医疗技能，更好的服务患者，尽量减轻他们的痛苦，帮助他们从病痛中康复。

　2. 积极参加医院、科室组织的各项活动，在今后的临床工作中我会更加扎实地开展工作，不断学习理论知识，提高实践操作水平，积极贯彻预防为主原则，努力发挥医务工作者的作用。我要始终坚持把病人当亲人，“以病人为中心”，把患者的利益摆在首要位置，使患者能感受到我院的细致、周到、专业的医疗服务。

　3.在工作中要有协作精神，团结同志，营造和谐的工作气氛和环境。

　在平时工作中，要关心和体贴同事，同事在生活、工作中遇到困难要尽可能给予帮助，和其他科室的同志接触也要友善，在和其他科室协作方面要做到识大体、顾大局，营造一个和谐、友爱的工作环境。

　4.要用廉洁的工作作风。目前除医患关系紧张外，还存在另外一种现象，患者及其家属出于心理作用，认为给医护人员红包等好处就能接受到更好的治疗和护理，遇到这种情况时我要时刻保持清醒的头脑，坚决抵制这种不良社会风气的侵蚀，对待病人要一视同仁。要严格遵守国家法律法规和单位规章制度，拒收红包，严于律己，清正廉洁。

　党的群众路线实践教育活动开展以来，通过学习，我受益匪浅，虽然我目前还不是党员，但是被身边老党员忘我的工作热情深深的感染了，我决定要时刻以党员的标准要求自己，继续努力，力争在自己的岗位上做出更大的成绩。为医

　院三级甲等医院的评审做出更大的贡献!

　范文二

　“守纪律 讲规矩”这六字言简意赅的指出了新时期新阶段下我党加强自身建设的新的方向与目标，是广大党员必须遵守的行为准则，也是坚定不移的走群众路线的基本要求。

　 一、“守纪律”是基本准则党的纪律，包括政治纪律、组织纪律、群众工作纪律等，是党的各级组织和党员必须遵守的。只有严明纪律，我们党才能团结一致，战胜各种困难，推进事业的发展，赢得民族的振兴。如果党的纪律成为摆设，就会形成“一人违纪，众人随之”的“破窗效应”，使党的章程、原则、制度、部署统统丧失严肃性和权威性，党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”，就会失去凝聚力和战斗力。因此，基层建设人员我们必须强化纪律意识，让自己的言行紧紧地装在纪律的套子里，只有这样才不会走错路，走弯路、才能更好地完成自己的建设任务。

　二、“讲规矩”是基础要求：讲规矩，就是要熟知规矩，守住规矩。新时代的规矩，要求党员干部必须懂规矩，懂党的规矩，懂政治的规矩，懂党纪国法，规章制度道德规范，标准礼仪等规矩。要清楚的知晓哪些事能做，哪些事不能做，哪些事该怎样做，不能随心所欲，百无禁忌，更不能明知故犯，肆无忌惮。当前党风廉政建设更是新时代的规矩，新的要求。对照新的要求，深入查找了 各方面存在的突出问题，

　深刻剖析了产生问题的根源，形成了个人对照检查材料。为扎实开展好下一阶段的整改落实、建章立制环节，结合查摆出的问题，制定本整改措施。

　一、可取之处和今后应该保持、发扬的方面

　1、一直以来，我能够按照法律、法规和各项规章制度的要求认真学习，在实际工作中十分重视个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置。积极参加了布置的思想教育和组织的相关活动，从而进一步增强思想政治素质，具有一定的拒腐防变意识和能力，能始终保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，能经受市场经济的考验。

　2、在工作作风方面。始终恪守工作之责，明确自己的职责，摆正自己位置，尽己所能，积极协助领导开展各项工作、积极做好自己分管的各项工作。

　3、在廉洁自律方面。本人自觉遵守《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等国家、部局、医院的各项规定，廉洁奉公、忠于职守。在工作中始终以党员的标准严格要求自己，要求别人不做的自己首先不做，从未利用职务之便为自己谋取私利，生活中安于清贫，不贪图享受，能够自觉接受群众和组织的监督检查，使自己的言行始终与党的要求相符。

篇三：护士自我剖析材料

人员党性分析材料自我剖析

　 医护人员包括护士和其他的医院护理人员;医务人员则是从事医院主要的诊断、治疗、护理等的总集，我们也叫他们医务工作者。医护人员党性分析材料自我剖析范文，欢迎参考。

　 医护人员党性分析材料自我剖析一：二个月来，置身在浓浓的学习、教育氛围之中，那份触动，从来没有像现在这样强烈，这样深刻。说实在的，当我提笔要写剖析材料时，内心是复杂的，因为我所要做的是一次触及我灵魂深处的真实的告白。但 点 我想，身为党员，如果 茅 对自己所热爱的组织都 论 不能如实地袒露心迹， 旬 那是一件悲哀的事。个 萤人党性剖析材料(激情 啪 版教师绝对范例版)。

　棺 这几天，我的眼前老是 奋 浮现出群众意见征求时 隆 我的同事、我的学生给 俱 予我的中肯的评价。我 匀 把它当作是鞭策我今后 侈 生活、工作的一笔可贵 筷 的精神财富。在对自身 斑 存在的问题进行了深刻 攀 地反思之后，我想对值 铂 得我信赖的组织、领导 涝 、同志们剖析一下我的 阅 不足。存在问题及原因 伪

　⒈在我身上还缺乏 丽 那种真正以学生为本的 填 博大无私的爱，那种一 符 切为了学生，一切为了 牙 学生将来发展的高瞻远 幕瞩的博爱。很多的时候 溃 ，我的责任感来自于个 擞 人的爱面子，个人自我 吧 价值的实现。生怕自己 想 教的学生不如别的班级 剩 会被人看轻，被人认为 裂 无能。因为我在乎我的 哟 学生，我的家

　长，我的 谤 同事、领导对我的评价 够 。个人党性剖析材料( 嗣 激情版教师绝对范例版 娃 )。因此，每做一件事 嫂 ，每接受一样任务，我 滨 都会抱着要做就要做好 逮 的决心，取得成绩时我 痢 会感到格外的喜悦，一 砸 旦受阻，心里难受的滋 拍 味会让我寝食难安。在 纬 这种不正确的以个人主 枢 观意愿为前提下的教育 图 管理方式，自然也会暴 载 露出一些弊端来:如做 灯 事求立竿见影，有急功 雕 近利的思想;在教育教 换 学方式上虽提倡民主， 络 可有时也会显得专制; 燥 学生一旦犯错或没有达 洲 到预期的教育效果，就 府 会有恨铁不成钢的冲动 思 ;有时比较急躁，不能 骏 冷静地听取意见，对一 醚 些经常会搬弄是非，自 颓 己又管不住自己的学生 诚 ，向我来诉说自己的委 岁 屈时，也会流露出不耐 冤 烦的语气。

　 ⒉由比 睦 较追求完美导致的顶真 挺 的工作作风容易让教师 拾 、学生无形中产生心理 宝 负担和压力。用群众的 酿 话来说就是要求别人不 刚 要向要求自己一样高。

　疚 追溯这一现象、问题的 眉 本源，我觉得主要是因 吾 为从小家教比较严，做 加 事比较循规蹈矩，很少 吹 敢越雷池一步。再加上 肉 从小到大接受的都是比 木 较封闭式的正统的教育 芜 方式，对外界的形形色 漂 色的现象看到的、了解 蹋 的也不多，思想相对比 临 较保守、单纯。同时评 喝 判标准也相对比较单一 誉 ，总认为事情就得这么 胀 做才是正确的。喜欢看 绸 到美好的事物现象，也 迷 会有意识无意识地把它 市 们强加给别人。有时会 岛 对学生、教师提出一些 遁 过高的要求，忽视了教 终 师之间、学生之间自身 兼 存在差异。容易搞一刀 碘 切，

　脱离实际，无形中 丧 给他人增加了心理负担 虎 。

　 ⒊外强中干，内 停 心比较脆弱，情感容易 悬 被同情心左右，有时拉 摩 不下脸来，对开展管理 及 工作带来不利。产生这 洲 一问题的原因主要有二 篡 个方面;一是缺乏挫折 间 考验，一直在顺境中成 邑 长，受不了委屈，经不 浩 起风浪，意志力不够坚 甄 强。二是特别有同情心 齿 ，爱帮助人，看到别人 丈 有困难或因为我做出的 层 决定让别人有了不好的 银 境遇，自己良心上感觉 阴 很过意不去，因此有时 回 看到个别教工违规了， 浙 但又不是主观原因造成 层 的，或自己认错态度比 勋 较诚恳的，在处理时就 障 会表现出于心不忍，拉 眺 不下脸来，长期下去容 斜 易造成丧失原则性。

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　⒋处在校级领导这一 貌 位置，开拓进取意识还 毯 不够强，也会产生一些 锈 打退堂鼓的消极的念头 吉 。当全身心投入工作不 镍 被领导认可，当开展工 胳 作不被同事理解时，当 班 面对富有挑战性的工作 娩 力不从心时，我就会想 期 :要是让我回到以前， 跟当一名普普通通的教师 苑 多好，不用考虑那么多 姨 沉甸甸的问题，只要管 姻 好我的班，认真教学， 芦 让家长、领导放心，我 额就可以安然地过日子， 礼 不用整天神经兮兮，脑 辕 子高度紧张。由于自身 柬 存在这种消极的念头， 含 因此有时做事也比较被 腊 动。

　整改的措施

　 ⒈ 攒 真正树立起以人为本的 剩 管理、教学理念。以博 盼 大的胸怀心系群众，关 严 爱学生的成长。平时多 拱 深入群众，了解群众， 调 坦诚地与教职工进行交 笋 流，倾听他们的呼声和 喷 愿望。

　从教职工的思想 去 实际出发，有的放矢地 末 开展思想教育工作，真 咋 正使群众的愿望和学校 辫 大局发展的意愿紧密结 慌 合起来。学科教学上， 峭 关注学生的差异。用发 焰 展的眼光看待每一个孩 遁 子，注重建立长效的可 挑 持续发展的育人机制。

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　⒉一切以集体利益 蜘 为重，坚持原则，弘扬 撵 正气。作为一名党员， 妈 今后在严格要求自己的 都 同时，对待损坏集体利 豆益、形象的身边的人和 施 事，要勇于站出来指出 赞 ，督促帮助其改正，不 胃 能碍于个人情面去包庇 蒸 、宽容，要坚持组织原 曰则，弘扬正气。

　 医 兜 护人员党性分析材料自 问 我剖析二：如火如荼的 锈 保持共产党员先进性教 墩 育活动已进入到实质性 削 的党性分析，民主评议 纷 阶段。二个月来，置身 淫 在浓浓的学习、教育氛 刷 围之中，那份触动，从 街 来没有像现在这样强烈 朱 ，这样深刻。说实在的 胸 ，当我提笔要写剖析材 牟 料时，内心是复杂的， 盎 因为我所要做的是一次 仰 触及我灵魂深处的真实 煤 的告白。但我想，身为 蝎 党员，如果对自己所热 影 爱的组织都不能如实地 惑 袒露心迹，那是一件悲 蝇 哀的事。个人党性剖析 章 材料(激情版教师绝对 危 范例版)。这几天，我 债 的眼前老是浮现出群众 攀 意见征求时我的同事、 墟 我的学生给予我的中肯 渺 的评价。我把它当作是 珊鞭策我今后生活、工作 竭 的一笔可贵的精神财富 翟 。在对自身存在的问题 寄 进行了深刻地反思之后 秀 ，我想对值得我信赖的 卷组织、领导、同志们剖 要 析一下我的不足。存在 畸 问题及原因

　⒈在我 荷 身上还缺乏那种真正以 蚕 学生为本的博大无私的 羹爱，那种一切为了学生 骑 ，一切为了学生将来发 帜 展的高瞻远瞩的博爱。

　蚜 很多的时候，我的责任 殊 感来自于个人的爱面子 溢 ，个人自我价值的实现 酵 。生怕自己教的学生不 于 如别的班级会被人看轻 烹 ，被人认为无能。因为 绘 我在乎我的学生，我的 寻 家长，我的同事、领导 养 对我的评价。个人党性 薄 剖析材料(激情版教师 崭 绝对范例版)。因此， 引 每做一件事，每接受一 休 样任务，我都会抱着要 囱 做就要做好的决心，取 囊 得成绩时我会感到格外 贪 的喜悦，一旦受阻，心 咒 里难受的滋味会让我寝 愚 食难安。在这种不正确 鸥 的以个人主观意愿为前 熄 提下的教育管理方式， 各 自然也会暴露出一些弊 挽 端来:如做事求立竿见 只 影，有急功近利的思想 棘 ;在教育教学方式上虽 丽 提倡民主，可有时也会 荫显得专制;学生一旦犯 们 错或没有达到预期的教 场 育效果，就会有恨铁不 清 成钢的冲动;有时比较 泅 急躁，不能冷静地听取 喷 意见，对一些经常会搬 富 弄是非，自己又管不住 坍 自己的学生，向我来诉 冶 说自己的委屈时，也会 泻 流露出不耐烦的语气。

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　⒉由比较追求完美 攒 导致的顶真的工作作风 猖 容易让教师、学生无形 勉 中产生心理负担和压力 顶 。用群众的话来说就是 凋 要求别人不要向要求自 锡 己一样高。追溯这一现 雀 象、问题的本源，我觉 扮 得主要是因为从小家教 敲 比较严，做事比较循规 峡 蹈矩，很少敢越雷池一 眷 步。再加上从小到大接 女 受的都是比较封闭式的 芒 正统的教育方式，对外 掩 界的形形色色的现象看 躺 到

　的、了解的也不多， 涂 思想相对比较保守、单 耐 纯。同时评判标准也相 鲍 对比较单一，总认为事 怕 情就得这么做才是正确 凸 的。喜欢看到美好的事 汹 物现象，也会有意识无 胁 意识地把它们强加给别 爽 人。有时会对学生、教 傀 师提出一些过高的要求 皆 ，忽视了教师之间、学 他 生之间自身存在差异。

　缮 容易搞一刀切，脱离实 本 际，无形中给他人增加 君 了心理负担。

　 ⒊外 耶 强中干，内心比较脆弱 电 ，情感容易被同情心左 挤 右，有时拉不下脸来， 颊 对开展管理工作带来不 颜 利。产生这一问题的原 桅 因主要有二个方面;一 铣 是缺乏挫折考验，一直 怯 在顺境中成长，受不了 梳 委屈，经不起风浪，意 斋 志力不够坚强。二是特 暂 别有同情心，爱帮助人 印 ，看到别人有困难或因 谚 为我做出的决定让别人 赖 有了不好的境遇，自己 奄 良心上感觉很过意不去 泰 ，因此有时看到个别教 疥 工违规了，但又不是主 桑 观原因造成的，或自己 恤 认错态度比较诚恳的， 冶 在处理时就会表现出于 择 心不忍，拉不下脸来， 逝 长期下去容易造成丧失 猫 原则性。

　 ⒋处在校 趴 级领导这一位置，开拓 援 进取意识还不够强，也 令 会产生一些打退堂鼓的 涧 消极的念头。当全身心 闺 投入工作不被领导认可 腋 ，当开展工作不被同事 镇 理解时，当面对富有挑 怪 战性的工作力不从心时 焰 ，我就会想:要是让我 神 回到以前，当一名普普 墩 通通的教师多好，不用 褐 考虑那么多沉甸甸的问 欠题，只要管好我的班， 逗 认真教学，让家长、领 砚 导放心，我就可以安然 困 地过日子，不用整天神 街 经兮兮，脑子高度紧张 绑 。

　由于自身存在这种消 疹 极的念头，因此有时做 鹰 事也比较被动。

　整改的 锅 措施

　 ⒈真正树立起 攘 以人为本的管理、教学 磕 理念。以博大的胸怀心 某 系群众，关爱学生的成 拎 长。平时多深入群众， 奄 了解群众，坦诚地与教 监 职工进行交流，倾听他 嵌 们的呼声和愿望。从教 议 职工的思想实际出发， 澳 有的放矢地开展思想教 课 育工作，真正使群众的 滞 愿望和学校大局发展的 汪 意愿紧密结合起来。学 葱 科教学上，关注学生的 志 差异。用发展的眼光看 钧 待每一个孩子，注重建 遇 立长效的可持续发展的 嘘 育人机制。

　 ⒉一切 袄 以集体利益为重，坚持 躯 原则，弘扬正气。作为 锐一名党员，今后在严格 割 要求自己的同时，对待 曰 损坏集体利益、形象的 也 身边的人和事，要勇于 镀 站出来指出，督促帮助 腺其改正，不能碍于个人 疡 情面去包庇、宽容，要 愤 坚持组织原则，弘扬正 郊 气。

　 ⒊更新观念， 名 把握时代发展要求，不 扑 断提高自身理论素养， 贬 业务水平。随着教育改 秧 革的不断深入，社会对 苗 学校的要求越来越高， 揉 作为校级领导，应具备 过 渊博的学识和领导才干 疹 ，更应有开拓创新的竞 找 争意识;作为公仆，应 卵 有孺子牛的精神，更应 制 有千里马的风度。在教 莲 育改革已进入到新纪元 憨 的时代，调整心态，更 尼 新观念，充实学识，是 匀 我的奋斗目标。

　 X 诣 X 年两学一做党性分析 抡 材料自我剖析三：昨日 滇 下午，

　省公安厅召开党 镍 委(扩大)会议，传达 乓 学习全省“两学一做” 经 学习教育电视电话会议 侯 精神，研究部署全省公 殃 安机关开展“两学一做 谣 ”学习教育工作。副省 陵 长、公安厅厅长曾欣主 宛 持会议，要求全省公安 狮 机关扎实开展“两学一 赢 做”学习教育，确保全 晦 省党员民警政治思想、 巨 素质能力、执行纪律、 油 道德品行、发挥作用“ 怀 五个合格”，打造具有 殉 “铁一般信仰、铁一般 中 信念、铁一般纪律、铁 缝 一般担当”的鄂警铁军 受 。

　 会议强调，开展 保 “两学一做”学习教育 轮 ，基础在学，关键在做 灰 。要用好“五个学法” 胯 ：一要心学，真正在思 畜 想上受教育、受启发、 淹 受警醒、受触动;二要 仅 领学，领导干部要先学 赢 一步、深学一层、多学 根 一点;三要促学，各级 梨 公安机关党组织要有针 始 对性地开出学习“处方 爆 ”;四要深学，力求学 镰 深学透、深学深思;五 肿 要常学，以“两学一做 娶 ”学习推动党内教育制 跌 度化、常态化。要突出 榷 “五个抓实”，即抓实 职 基层党组织整建、抓实 念 专题学习讨论、抓实支 五 部专题党课、抓实专题 杏 组织生活会和党员民主 笨 评议、抓实问题整改， 拌 确保学习教育彰显特色 允 ，取得实效。

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